教育督導(dǎo)條例進(jìn)入二審 遇突發(fā)或?qū)⒘⒓磫?dòng)專項(xiàng)或綜合督導(dǎo)

教育問題涉及千家萬戶，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好，有無違規(guī)行為，政府有權(quán)進(jìn)行督導(dǎo)。正在召開的市四屆人大常委會(huì)第十七次會(huì)議傳出消息，《重慶市教育督導(dǎo)條例（草案）》將進(jìn)入二審。在遭遇突發(fā)事件時(shí)，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)或?qū)⒘⒓磫?dòng)對(duì)有關(guān)學(xué)校的專項(xiàng)督導(dǎo)或綜合督導(dǎo)。

據(jù)市人大法制委副主任委員、市人大常委會(huì)法工委主任劉春焱介紹，和一審稿相比，二審稿在督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)的職能職責(zé)、督導(dǎo)事項(xiàng)和范圍、強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)用、三名以上專職督學(xué)等方面，進(jìn)行了修改。

二審稿建議，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校布局和在校學(xué)生規(guī)模等情況，設(shè)立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)。按照1名督學(xué)負(fù)責(zé)3至5所學(xué)校的原則，指派督學(xué)對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的教育教學(xué)工作，實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)。督學(xué)的姓名、聯(lián)系電話等基本信息，應(yīng)公布在責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的顯著位置，并建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督學(xué)的輪換制度。

同時(shí)，二審稿明確了督導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)的情形，在四種情況下，應(yīng)當(dāng)納入督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的專項(xiàng)督導(dǎo)或綜合督導(dǎo)工作計(jì)劃。突發(fā)事件情況下，根據(jù)上級(jí)或同級(jí)人民政府命令，應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)對(duì)被督導(dǎo)單位的專項(xiàng)督導(dǎo)或綜合督導(dǎo)。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。