南寧今年將建八所中小學校 推進教育精準扶貧工作

力爭年內建成12所公辦幼兒園，8所中小學校；實施貧困地區(qū)學校1000萬元基礎設施建設；為義務教育學校500間教室配備“班班通”……記者從近日印發(fā)的《南寧市教育局2017年工作要點》獲悉，今年我市教育工作堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保證抓黨建，加快推進首府教育現(xiàn)代化。

舉措1：實現(xiàn)北部灣四市“七統(tǒng)一”

今年，我市牽頭推進北部灣四市同城教育合作和交流改革，實現(xiàn)四市考試命題、考試科目、考試形式、考試時間、考試內容、評卷方式、成績呈現(xiàn)“七統(tǒng)一”，做好2017年同城第一次中考命題、備考研討會等工作。

同時，出臺南寧市普通高中招收特長生管理辦法，進一步完善我市各項招生考試工作的管理機制。加快推進南寧市招生考試系統(tǒng)信息化應用，推動考試招生制度深化改革。加強國家教育考試安全管理，確保各類教育招生考試安全平穩(wěn)進行。加大考試招生監(jiān)管力度，嚴肅查處各類違規(guī)招生行為。

舉措2：擴大職業(yè)教育影響力

在高中學校，開展提升普通中學教育教學質量專項調研督查，加強對尖子生培養(yǎng)的研究指導，持續(xù)開展自治區(qū)示范性高中和特色高中的創(chuàng)建工作，加強普職融通，不斷擴大我市優(yōu)質高中教育資源。

按照首府產業(yè)結構調整的新要求，我市中職學校及時調整專業(yè)設置，優(yōu)化專業(yè)結構和布局，建設好自治區(qū)職業(yè)教育示范特色專業(yè)及實訓基地、自治區(qū)民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地，打造優(yōu)勢特色專業(yè)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化產教深度融合，強化校企協(xié)同育人，促進人才培養(yǎng)與崗位需求相銜接。

同時，我市要辦好職業(yè)教育宣傳周，開展初中學校職業(yè)教育滲透培訓活動，推進中高職銜接、普職溝通、城鄉(xiāng)聯(lián)動，擴大職業(yè)教育影響力。

舉措3：大力推進教育精準扶貧工作

今年，我市將大力推進教育精準扶貧工作，深入實施教育扶貧七大幫扶計劃，落實教育精準脫貧專項行動，持續(xù)完善定戶、定人的教育精準幫扶體系，統(tǒng)籌教育資金和項目向貧困地區(qū)傾斜，深入實施貧困地區(qū)學校1000萬元基礎設施建設，為30所貧困村學校（教學點）90間教室配備“班班通”設備，為貧困地區(qū)學校培訓教師不少于1000人次項目，實現(xiàn)精準建設、精準資助、精準幫扶、精準就業(yè)，堅決打贏教育精準扶貧攻堅戰(zhàn)。

舉措4：為未入學殘疾兒童“送教上門”

南寧市教育部門將完善以居住證為主要依據的隨遷子女政策；建立健全政府主導、社會參與的農村留守兒童關愛服務體系和動態(tài)監(jiān)測機制，全面落實留守兒童關愛責任；落實和完善進城務工人員隨遷子女在當?shù)厣龑W考試政策；積極引導完成九年義務教育未能升入普通高中繼續(xù)學習的家庭經濟困難學生報讀中等職業(yè)學校，接受免費中等職業(yè)教育，幫助貧困學生順利完成學業(yè)。

我市要提高特殊教育普及水平，積極開展未入學義務教育適齡殘疾兒童排查，全面推動“送教上門”工作，按照全納教育要求努力保障適齡殘疾兒童接受合適教育的權利。

舉措5：力爭年內建成12所公辦幼兒園

今年，我市啟動實施第三期學前教育行動計劃，著力擴大普惠性學前教育資源，開展多元普惠幼兒園晉級評估，配合有關部門開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理；深入推進集團化辦園試點工作。同時，加快城鄉(xiāng)公辦幼兒園建設，新建、改擴建一批幼兒園，力爭年內建成12所公辦幼兒園，推動市教育局直屬公辦幼兒園建設。

舉措6：力爭年內建成8所中小學校

城市發(fā)展到哪里，學校建設就到哪里。今年我市將協(xié)調推進市三中初中部五象校區(qū)、市四中五象校區(qū)、市十中江南校區(qū)、市十四中初中部五象校區(qū)、市三職校新校區(qū)、五象新區(qū)第二實驗小學、五象新區(qū)第三實驗小學等一批學校建設，力爭年內建成8所中小學校。配合有關部門加強對住宅小區(qū)配套中小學校、幼兒園建設的監(jiān)督和管理，確保住宅小區(qū)配套中小學校、幼兒園按要求建設并交付當?shù)卣芾砗褪褂谩?/p>

舉措7：為義務教育學校500間教室配備“班班通”

今年，我市將推進智慧教育建設工作，加快推進市級資源平臺和管理平臺建設。做好新建學校教育信息化基礎設施建設。初步構建數(shù)字教育資源公共服務體系，開展教育資源應用試點，試點推進網絡學習空間應用。為義務教育學校500間教室配備“班班通”多媒體設備。

與此同時，扎實開展信息化教學研究，推動信息技術與教育教學融合應用；開展校園新媒體節(jié)目制作和宣傳工作，指導全市中小學落實信息安全等級保護工作，提升學校信息安全保障能力。

備注：數(shù)據僅供參考，不作為投資依據。