三穗縣改善辦學條件助推教育脫貧攻堅

近年來，三穗縣一直在不斷致力于探索一條符合縣域?qū)嶋H的特色教育精準扶貧之路，精確瞄準教育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，精準實施教育強民政策舉措，有效提升貧困地區(qū)教育發(fā)展水平，讓每個家庭和孩子都能享受到教育扶貧帶來的實惠。為實現(xiàn)一這目標，針對教育基礎(chǔ)總體相對薄弱的現(xiàn)實情況，縣委縣政府致力夯實教育脫貧基礎(chǔ)，改善教育辦學條件，確保貧困家庭學生“有學上”“上好學”。

幾年來，經(jīng)過不懈努力，多措并舉，多方發(fā)力，三穗縣教育基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀了得到全面改善。一是推進學前教育資源向貧困村延伸工作。抓住農(nóng)村教育發(fā)展“短板”，投資近億元，新建幼兒園9所，依托小學改擴建27所農(nóng)村幼兒園，配齊玩教具、保教和生活設(shè)施，按標準配齊配足保教人員，做好科學保教工作，真正使農(nóng)村孩子接受良好啟蒙教育。二是扎實推進實施“全面改薄”項目，加快義務(wù)教育學校標準化建設(shè)。本著“立足當前，著眼長遠”的原則，使規(guī)劃建設(shè)既滿足當前標準化辦學的要求，又適當超前規(guī)劃使其能滿足長遠發(fā)展需求。投資3.8億元，全面改善薄弱學?；巨k學條件和學校標準化建設(shè)。截止目前，縣域內(nèi)55所中小學均達到國家“20條底線”及省“35條底線”要求，并順利通過國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評估認定。三是辦好貧困地區(qū)必要的村小學和教學點，建設(shè)好農(nóng)村寄宿制學校，保障學生就近上學。按照“突破城區(qū)，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)，穩(wěn)定村級”的工作思路，穩(wěn)定必要的6個教學點、辦好16所中心村小學、完善9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的建設(shè)，切實加強確需保留的農(nóng)村小規(guī)模學校和寄宿制學校建設(shè)。四是提升貧困地區(qū)教育信息化水平。投資3000萬余元，添置班班通設(shè)備、信息化資源管理平臺，實現(xiàn)所有中小學和教學點寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，促進鄉(xiāng)村小學和教學點共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高辦學質(zhì)量。五是將符合條件的邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學校教師納入當?shù)卣》勘Ｕ象w系。投資2100萬元，建設(shè)教師公租房、教師周轉(zhuǎn)房項目16個、476套，建筑總面積16660平方米。解決了鄉(xiāng)村教師的后顧之憂，極大地改善了鄉(xiāng)村教師生活住房條件，提高了廣大鄉(xiāng)村教師工作積極性。

受益于教育精準扶貧，如今的三穗縣，不論是走在偏遠的農(nóng)村，還是繁華的城鎮(zhèn)，目之所及，最漂亮的建筑是學校，最優(yōu)美的環(huán)境在學校。學校更新，教室更亮，食堂更干凈，寢室更舒適。

扶貧先扶志，扶貧必扶智。教育基礎(chǔ)設(shè)施辦學條件的改善，將為三穗打贏脫貧攻堅戰(zhàn)夯實堅實基礎(chǔ)。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。